Выпуск №90

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
В СОЦИАЛИЗАЦИИ БУДУЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛА
И СОЦИОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Бойко Ж.В., Казаку О.В. Педагогическая культура преподавателя вуза: ожидания и реальность

Пашков М.В., Савин С.Д. Проблемы и перспективы использования искусственного интеллекта в образовании

Злобина О.Г., Гафиатулина Е.С. Цифровые компетенции преподавателя высшей школы через призму его ролей в образовательном процессе

Изотова Е.Ю., Тулупьева Т.В. Критический анализ возрастного фактора в оценке цифровых компетенций на современном рынке труда

Злобина О.Г., Карякина Ю.Н. Изучение потенциала использования инструментов искусственного интеллекта для академического письма магистрантами и аспирантами технического вуза

Усачева Е.А. Технологии искусственного интеллекта в практике государственного управления через призму студенческого проектирования: опыт проведения мультиформатного мероприятия

Осипова Н.А. Интегративный подход к классификации студенческих стратегий применения технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе

Воробьёва И.А. Электронная информационно-образовательная среда как средство самостоятельной работы обучающихся для дальнейшей социализации будущего профессионала

Поддубная Я.Н., Никифорова Э.Е., Хайт Д.Ю. Цифровые технологии в обучении фонетике английского языка в общеобразовательной школе

Маринич Л.Ф., Прыткова Ж.И. О лингвистических формах компрессии текста при изучении дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере» (на примере аннотирования научно-технической статьи)

Кора Н.А. Коммуникативная компетентность преподавателей высшего образования в Китае: современное состояние и направления развития

Крапивник Е.В., Лю Цзяинь. Профессионально-ориентированное обучение русскому языку как иностранному как фактор академической социализации китайских студентов

Городилова М.А., Виноградова П.В. Развитие познавательной мотивации у студентов младших курсов при обучении математическим дисциплинам

Ходкевич В.А., Петренко В.П., Ходкевич Д.В. Психологические барьеры и синдром выгорания в студенческом спорте: механизмы взаимосвязи и стратегии преодоления

Шеина А.Ю. Подготовка молодых кадров в эпоху развития технологий искусственного интеллекта

Листопадова Е.В. Критичность мышления будущих юристов в условиях цифровой среды

Филянина И.М., Волошина М.А. Реализация права на образование в условиях применения современного образовательного инструментария

ПРИОРИТЕТЫ УНИВЕРСИТЕТОВ БУДУЩЕГО: ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ

Астафьева Г.А. Психолого-педагогические условия развития многоуровневого понимания текста как фактора формирования новых способов бытия у студентов

Астахова Е.В., Стрелкова Е.Ю. Иллюзия компетентности: анализ ошибок при использовании больших языковых моделей

Остапенко А.Б. Лингвистический анализ вербализации гендерных стереотипов в языковых моделях генеративного искусственного интеллекта

Мальнева Е.Ю., Ясенков Д.А. Искусственный интеллект как инструмент переводчика и исследователя в современных социолингвистических изысканиях

Караванова Е.К., Торопова Л.С. «Zen-поколение» в зеркале медиадискурса (на материале англоязычной китайской прессы)

Сазанова Е.В., Анисимов А.В. Киберполигон как инструмент практико-ориентированной подготовки специалистов в области информационной безопасности

Новак Я.Д., Чуйко О.И., Ешенко Р.А. Цифровые образовательные платформы для дошкольного образования: исследование готовых решений и концепция новой модели

Сазанова Е.В. Новый тип цифровой компетенции преподавателя в условиях развития промпт-инжиниринга

ПРОБЛЕМЫ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА

86806188