Астахова Е.В., Стрелкова Е.Ю.

Иллюзия компетентности: анализ ошибок при использовании больших языковых моделей

Ключевые слова: большие языковые модели (БЯМ), генеративный искусственный интеллект, критическое мышление, цифровая грамотность, высшее образование, фактологические галлюцинации, ономастические ошибки, терминологическая подмена

Аннотация: В статье представлен анализ ошибок в работах студентов, выполненных с применением больших языковых моделей (далее – БЯМ). Актуальность исследования обусловлена стремительной интеграцией технологий искусственного интеллекта в образовательную практику при одновременном дефиците сформированных умений верификации получаемой информации. Цель работы – выявление и классификация типичных ошибок, возникающих при использовании БЯМ, а также обоснование необходимости целенаправленного формирования критического мышления в процессе профессиональной подготовки. В результате анализа описаны три основные категории ошибок и возможные причины их появления. Полученные данные свидетельствуют о необходимости обучения осмысленному взаимодействию с БЯМ.

DOI: 10.31079/1992-2868-2026-23-2