Выпуск №88

ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛА

Психология профессионала в новой социально-экономической эпохе

Личностные ресурсы субъекта труда

Солянкина Л.Е., Гузенко А.С. Самоактуализация личности как субъекта труда

Уманская Э.Э. Критерии и показатели конструктивно-направленной профессиональной субъектности тренеров-преподавателей по шахматам

Браженская Н.Е. Психологические особенности непрерывного развития профессиональной субъектности юриста

Яссман В.П. Стрессоустойчивость железнодорожников с разным стажем работы

Галкина Н.Ю. Исследование профессионального стресса работников российских железных дорог с разным уровнем профессионального стажа

Леженина А.А., Максимова А.А. Личностные характеристики сотрудника спецназа Управления Федеральной службы исполнения наказаний, необходимые для эффективного осуществления профессиональной деятельности

Шомахова А.М. Особенности нравственного самосознания врачей с разным стажем профессиональной деятельности: опыт сравнительного исследования

Полевая Н.М., Ситникова В.В. Влияние профессиональной деятельности преподавателя вуза на формирование его личности

Бадалян Ю.В., Зенина С.Р. Влияние индивидуально-психологических характеристик на мотивационную сферу сотрудников в розничной торговле

Зенина С.Р., Бадалян Ю.В. Гендерные особенности монетарного поведения сотрудников организации

Григорьева Н.Г., Скурлатова Т.А. Профессионально важные качества личности практического психолога

Гончарова Е.В., Брусилова А.С. Взаимосвязь профессионального выгорания и антиципационных способностей личности профессионала

Злобина О.Г., Карякина Ю.Н. Взаимооценка как метод обратной связи для формирования коммуникативных профессионально-ориентированных компетенций в рамках социоэмоционального дискурса

Профессиональная деятельность в особых условиях труда: личностные аспекты

Личностные детерминанты профессиональной карьеры

Развитие профессионально-личностного потенциала в образовательной среде

Невструева Т.Х., Проценко В.А. Особенности взаимосвязи самосострадания, жизненных смыслов и духовной ориентации студентов духовной семинарии

Трофимова Е.Л., Терехова Т.А., Неупокоева К.В. Нравственное самоопределение как личностный ресурс формирования профессиональной идентичности будущих специалистов помогающих профессий

Анчукова Н.И., Харчевникова Е.В. Исследование карьерной направленности будущих инженеров в образовательном процессе

Ерёмина В.В., Кора Н.А., Ерёмина В.И. Взаимосвязь коммуникативных, организаторских склонностей и эмпатических способностей у молодых специалистов в университете

Григорьева Н.Г., Шустрова А.А. Психологическая культура и её место в системе профессиональной подготовки специалистов

Полевая Н.М., Ситникова В.В. Проблемы личности современного преподавателя вуза в профессиональной деятельности (на примере направления подготовки «Социальная работа»)

Захарова Н.Л., Котовская С.В., Бондаренко В.А. Динамика субъективной оценки функционального комфорта студентов с инвалидностью и/или ограниченными возможностями здоровья в учебно-профессиональной деятельности инклюзивного вуза

Развитие профессионально-личностного потенциала в образовательной среде 

Невструева Т.Х., Проценко В.А. Особенности взаимосвязи самосострадания, жизненных смыслов и духовной ориентации студентов духовной семинарии

Трофимова Е.Л., Терехова Т.А., Неупокоева К.В. Нравственное самоопределение как личностный ресурс формирования профессиональной идентичности будущих специалистов помогающих профессий

Анчукова Н.И., Харчевникова Е.В. Исследование карьерной направленности будущих инженеров в образовательном процессе

Ерёмина В.В., Кора Н.А., Ерёмина В.И. Взаимосвязь коммуникативных, организаторских склонностей и эмпатических способностей у молодых специалистов в университете

Григорьева Н.Г., Шустрова А.А. Психологическая культура и её место в системе профессиональной подготовки специалистов

Полевая Н.М., Ситникова В.В. Проблемы личности современного преподавателя вуза в профессиональной деятельности (на примере направления подготовки «Социальная работа»)

Захарова Н.Л., Котовская С.В., Бондаренко В.А. Динамика субъективной оценки функционального комфорта студентов с инвалидностью и/или ограниченными возможностями здоровья в учебно-профессиональной деятельности инклюзивного вуза

Проблемы Дальнего Востока

86806188