Захарова Н.Л., Котовская С.В., Бондаренко В.А.

Динамика субъективной оценки функционального комфорта студентов с инвалидностью и/или ограниченными возможностями здоровья в учебно-профессиональной деятельности инклюзивного вуза

Ключевые слова: функциональный комфорт, студенты с инвалидностью, волевая, когнитивная, адаптационная, сенсорная субсистемы, динамика

Аннотация: В работе приводится анализ изменений компонентов функционального комфорта студентов с инвалидностью и/или ограниченными возможностями здоровья, а также особенностей взаимосвязей между показателями развития субсистем функционального комфорта. Базовым методологическим основанием исследования является положение о функциональном комфорте как субъективном переживании соответствия собственных возможностей субъекта требованиям деятельности. Анализ результатов эмпирического исследования показал положительную динамику сенсорной, волевой, когнитивной субсистем функционального комфорта, связь высокого уровня волевых процессов с развитием когнитивной субсистемы функционального комфорта. В практическом смысле выявленные закономерности являются основаниями для определения стратегии профессионализации студентов в адаптационном периоде, развития личностно-профессионального потенциала студентов с инвалидностью.

DOI: 10.31079/1992-2868-2025-22-4