Луговской А.В.

Репрезентация концепта “memory” в индивидуально-авторской художественной картине мира (на материале романа Г. Уэллса “Mr. Blettsworthy on Rampole Island”)

Ключевые слова: память, концепт, индивидуально-авторская художественная картина мира, остров, метафора, когнитивный признак, ценность, структура, содержание

Аннотация: Статья посвящена изучению структурно-содержательных характеристик концепта MEMORY, репрезентированного в индивидуально-авторской художественной картине мира. Цель исследования – описать структуру и содержание концепта MEMORY в аспекте его функционирования в художественном произведении. Научная новизна определяется тем, что впервые лингвокогнитивному анализу подвергается концепт MEMORY, вербализованный в романе Герберта Джорджа Уэллса “Mr. Blettsworthy on Rampole Island”. На материале данных, полученных методом сплошной выборки, был рассмотрен функциональный аспект вербализации концепта MEMORY, поэтапно описаны понятийный, образный и ценностный компоненты содержания, слагаемые набором когнитивных признаков. Были выделены основные группы образноспецифических признаков (визуальные, аудиальные, кинестетические, ольфакторные, густаторные), описаны метафорические модели (MEMORY IS A CONTAINER, MEMORY IS A THING, MEMORY IS A LIVING BEING, MEMORY IS A LIQUID, MEMORY IS A SCHOOL), сделаны выводы о преобладании отрицательных аксиологических признаков в ценностном содержании концепта. Проведенное исследование открывает перспективы для дальнейшего изучения концепта MEMORY в художественном дискурсе с акцентом на его структурно-содержательных и функциональных характеристиках.

DOI: 10.31079/1992-2868-2026-23-1