Блажевич В.В.

Объективные трудности изучения русского языка китайскими студентами

Ключевые слова: русский язык, китайские студенты, академическая мобильность, фонетическая и грамматическая си стема языка, типичные ошибки

Аннотация: В статье подводится итог социолингвистических исследований с целью выявить трудности овладения рус ским языком, с которыми сталкиваются китайские студенты, продолжающие своё образование в России. Рассматриваются трудности, вызванные диаметральным отличием грамматических и фонетических систем русского и китайского языков, а также трудности в употреблении адекватной лексики, вызванные появлением между этими двумя языками английского языка как языка посредника в процессе усвоения русского языка, а также трудности, связанные с недостаточной языковой подготовкой студентов. Делаются выводы о том, что все трудности, о которых в статье идёт речь, имеют объективные при чины, и они вполне преодолимы при условии наличия, в свою очередь, уже субъективных факторов, таких как упорство, мотивация, целеустремлённость в подходе к проблеме у самих студентов, так же как и у обучающей стороны.

DOI: 10.31079/1992-2868-2025-22-2