Караванова Е.К., Торопова Л.С.

«Zen-поколение» в зеркале медиадискурса (на материале англоязычной китайской прессы)

Ключевые слова: транскультурное языковое пространство, медиадискурс, китайский вариант английского языка, концепт

Аннотация: Настоящая статья представляет собой продолжение исследования, посвященного функционированию лексической единицы «zen» в китайском англоязычном дискурсе как транскультурном языковом пространстве (на материале изданий Global Times и China Daily). Методами концептуального и контекстуального анализа исследуются средства языковой репрезентации концепта Zen, который из философского трансформируется в маркер социальных явлений. Особое внимание уделяется феномену Zen-generation (поколение Z с «буддийским» отношением к жизни), активно обсуждаемый в китайских СМИ. В результате анализа 34 контекстов выделяются ключевые семантические сферы бытования лексемы: бизнес, заголовочный комплекс, социальные явления, глобальные технологические тренды. Социологическая интерпретация выявленных контекстов в аспекте образовательно-педагогической деятельности позволяет охарактеризовать ценностные ориентации современного поколения студентов («зуммеров»): приоритет внутреннего комфорта над внешними достижениями, избегание конкуренции, цифровой минимализм, потребность в аутентичности. Перспективным направлением дальнейших изысканий видится обращение к иным значимым концептам китайской культуры, обладающим высоким аксиологическим потенциалом и оказывающим влияние на формирование как восточной, так и западной культурной парадигмы.

DOI: 10.31079/1992-2868-2026-23-2