Милованова Л.Р., Леженина А.А., Головань С.А.

Компетенции педагога российского вуза: запросы, реалии, перспективы

Ключевые слова: компетентностный подход, компетенции преподавателя вуза, компетентность педагога, цифровые технологии в образовании

Аннотация: В статье на основании аналитического исследования проблемы формирования запроса на компетенции преподавателей высших учебных заведений, а также на основании данных онлайн опроса студентов и педагогов вузов предпринята попытка оценить существующее положение дел, выделить проблемы и тенденции развития компетенций педагогов, оценить вызовы, на которые предстоит отвечать педагогу ближайшего будущего.

DOI: 10.31079/1992-2868-2025-22-2