Шафранова О.Е.
Эффективный преподаватель для эффективного университета
Ключевые слова: преподаватель высшей школы, непрерывное образование, аксиологический подход.
Аннотация: В статье анализируется проблема повышения качества высшего образования за счет оптимизации профессиональной деятельности преподавателей университета. Для решения этой проблемы предлагается рассмотреть потенциал непрерывного образования профессионала. Характер помощи преподавателю в конструировании индивидуального образовательного маршрута определяется аксиологическим подходом к моделированию современного содержания и технологий непрерывного образования преподавателя высшей школы.
DOI: