Лубенская Е.Н.
Философско-религиозная антропология православного академического теизма в контексте обсуждения проблем педологии и детской психологии
Ключевые слова: православная философско-религиозная антропология, педагогика, педология, детская психология, религиозное воспитание
Аннотация: Обоснован тезис о том, что философско-религиозная антропология православного теизма активно использовала дости- жения психологии, педагогики и педологии. Представлены основные аспекты обращения представителей духовно- академической науки к педологической проблематике, которая во многом стала порождением американского прагматизма. При этом главной задачей православных теистов являлось задействование потенциала педологии и детской психологии для поиска новых путей религиозно-нравственного воспитания детей и подростков
DOI: 10.31079/1992-2868-2021-18-2-157-161