Ткач Т.Г.
Организация содержания этнически ориентированного корректировочного курса практической фонетики (на примере персоязычной аудитории)
Ключевые слова: русский язык как иностранный (РКИ), практическая фонетика, этнический контингент.
Аннотация: В статье рассматривается проблема организации содержания этнически ориентированного курса практической фоне- тики на примере персоязычной аудитории иранской высшей школы. Анализируются различные подходы в организации содержания обучения произношению персоязычных студентов-русистов.
DOI: