Евграфова Ю.А.
Прием «мультимодальное сочинение»: поликодовый-полимодальный текст как инструмент преподавания иностранного языка (на примере видеоблога)
Ключевые слова: поликодовый-полимодальный текст, мультимодальность, видеоблог, гетерогенный текст, семиотика.
Аннотация: Данная статья посвящена описанию метода «мультимодальное сочинение», основанного на использовании поликодового и полимодального представления информации, которое предполагает задействование гетерогенных (поликодовыхполимодальных) текстов в процессе обучения иностранному языку
DOI: 10.31079/1992-2868-2019-16-1-97-101