Данилова С.А
Некоторые аспекты учебного дискурса урока иностранного языка в российском университете
Ключевые слова: Ключевые слова: учебный дискурс, речевое взаимодействие, билингвизм, учебное двуязычие, языковая компетенция, кодовые переключения, интерференция, смешение кода.
Аннотация: В статье с позиции социолингвистики рассматривается устный учебный дискурс урока иностранного языка в одном из российских университетов как двуязычное взаимодействие между преподавателем и студентами, при котором язык является не только средством, но и целью обучения. Анализируется затранскрибированный корпус фрагментов дискурса уроков английского языка с целью определения коммуникативных и дидактических функций кодовых переключений в дискурсе отечественного преподавателя и студентов.
DOI: